De los libros a la realidad: docente obereño enseña geografía desde el aire a pura creatividad

A través de imágenes captadas con drones y recorridos en territorio, el docente y fotógrafo Héctor Horacio Kronbauer acerca la geografía a miles de personas en redes sociales. Recientemente, compartió imágenes impactantes de la naciente del río Uruguay. «La geografía no está solo en los libros. Está en cada río, en cada monte, en cada frontera», destacó

“El paisaje como aula, la cámara como cuaderno y el territorio como texto vivo”, así define la geografía Héctor Horacio Kronbauer, docente de la ciudad de Oberá y fotógrafo conocido en redes sociales como HH Fotografías, quien desde hace años combina la enseñanza con la difusión visual de los paisajes naturales de Misiones, del país y de los lugares que recorre.

A través de imágenes captadas con drones y recorridos en territorio, Kronbauer logra acercar la geografía a miles de personas en redes sociales, donde su contenido educativo y visual se volvió referencia.

El último 2 de enero, durante un recorrido por el vecino país de Brasil, el docente compartió imágenes impactantes de la naciente del río Uruguay, uno de los cursos de agua más importantes de Sudamérica. Las publicaciones, historias y un video tipo reel, rápidamente se viralizaron en Instagram, TikTok y Facebook, alcanzando a usuarios de distintos países de la región.

“Es emocionante poder mostrar el origen de un río que muchas veces estudiamos solo en los mapas o lo leemos en algún libro. Cuando uno está ahí, parado frente a la naciente, entiende que la geografía no es algo abstracto, sino una realidad viva”, expresó.

Un río que nace pequeño y se vuelve inmenso

El río Uruguay nace en el sur de Brasil, a partir de la confluencia de los ríos Canoas y Pelotas, en una región de serranías cubiertas de vegetación y saltos de agua. En su nacimiento, el cauce es angosto y sereno, casi discreto, muy lejos de la imagen imponente que adquiere más adelante.

A lo largo de más de 1.800 kilómetros, el río Uruguay recorre territorios de Brasil, Argentina y Uruguay, funcionando en gran parte de su trayecto como frontera natural. En su camino se ensancha, se fortalece con numerosos afluentes y atraviesa paisajes diversos: selvas, campos productivos, represas hidroeléctricas y ciudades ribereñas, hasta desembocar en el Río de la Plata.

“Ver el inicio del río te cambia completamente la percepción”, explicó el docente. “Uno piensa en el Uruguay como un gigante, pero comienza siendo apenas un curso de agua entre vegetación, sierras y la unión con otros dos grandes ríos. Eso es algo que ningún libro puede transmitir del todo”, destacó.

La Cuenca del Plata: un sistema que une territorios

El río Uruguay forma parte de la Cuenca del Plata, una de las más extensas e importantes del mundo. Este sistema hidrográfico compartido por Argentina, Brasil, Paraguay, Bolivia y Uruguay incluye también a los ríos Paraná y Paraguay, y resulta fundamental tanto desde el punto de vista ambiental como económico y social.

La Cuenca del Plata abastece de agua a millones de personas, sostiene ecosistemas únicos, permite la navegación fluvial, la generación de energía hidroeléctrica y el desarrollo productivo de vastas regiones. Comprender su funcionamiento implica entender cómo el agua conecta países, culturas e historias.

“Cuando enseño la Cuenca del Plata ahora puedo hablar desde la experiencia”, señaló Kronbauer, y reflexionó: “Decir ‘yo estuve ahí’ genera otro vínculo con los estudiantes, porque lo que aprenden deja de ser lejano”.

Enseñar desde el territorio y desde el aire

Las imágenes difundidas por Kronbauer no buscan únicamente el impacto visual. Cada publicación tiene un claro objetivo educativo: contextualizar el paisaje, explicar su origen y destacar su importancia geográfica y ambiental.

“La geografía se aprende mejor cuando se la ve y se la siente. Mi intención es que quienes miran el video se pregunten dónde queda ese lugar, por qué es importante y cómo se relaciona con su propia vida”, sostuvo.

Esa mirada, combinada con su rol docente y su trabajo fotográfico difundido a través de HH Fotografías en todas las redes sociales, convierte cada imagen en una herramienta pedagógica.

Repercusión regional y fuerte impacto en Uruguay

La viralización del material trascendió rápidamente las fronteras. Si bien las imágenes despertaron interés en usuarios de distintos puntos de Argentina y Brasil, la mayor repercusión se dio en el país vecino, Uruguay, donde el río es un símbolo identitario y parte esencial de su historia y su territorio.

Cientos de comentarios y compartidos llegaron desde distintas localidades uruguayas, con mensajes de sorpresa y agradecimiento por poder conocer el origen del río que atraviesa y da nombre a su país.

“Me sorprendió mucho la cantidad de mensajes que recibí desde Uruguay. Muchos decían que nunca habían visto cómo nacía el río y que esas imágenes les generaban una conexión muy fuerte con su identidad”, contó.

La respuesta del público dejó en evidencia que la geografía no reconoce límites políticos: el río Uruguay volvió a cumplir su rol histórico de unir regiones y personas a través del agua.

Del aula a las redes, y de las redes al aula

El impacto también se refleja en el ámbito educativo. En el aula, los estudiantes reconocen los lugares, hacen preguntas y se muestran más interesados por los contenidos. La geografía deja de ser una materia distante para transformarse en una experiencia concreta.

Desde los paisajes misioneros hasta escenarios nacionales e internacionales, Héctor Horacio Kronbauer continúa recorriendo territorios con una premisa clara: enseñar desde la realidad.

“La geografía no está solo en los libros. Está en cada río, en cada monte, en cada frontera. Solo hay que animarse a salir a buscarla”, concluyó.

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